Au cœur du quotidien des élèves

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Au collège Saint-Thomas, accompagner chaque élève selon ses besoins

Parce qu’aucun élève n’apprend de la même manière ni au même rythme, l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers est une priorité au collège Saint-Thomas. Troubles des apprentissages, difficultés d’attention, situation de handicap, fragilités ponctuelles ou besoins spécifiques… derrière ces réalités se trouvent avant tout des collégiens avec leur personnalité,...

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Les dates à garder dans un coin de la tête (et le bon)

La journée des langues au collège : A Saint-Thomas, les langues relèvent le défi !

Des boîtes mystérieuses déposées dans les salles avant l’arrivée des élèves, des défis à relever, des expressions anglaises plutôt surprenantes, un flashmob dans la cour, des enseignants mis à contribution,...

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Semaine du 21 au 25 Septembre

Les tests de positionnement au collège : mieux connaître nos élèves pour mieux les accompagner En ce début d’année scolaire, les élèves de 6ème, 5ème et 4ème du collège participent...

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Ils Font Saint-Thomas

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Les 4èmes exposent au musée Ducastel-Vera

Un projet fédérateur des établissements du bassin de Saint Germain

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Les 6èmes à Lisieux

Une journée sur les traces de Sainte Thérèse

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LES 5EME EN VISITE AU MUSEE DE CLUNY

Dans le cadre de leur programme d’histoire, les élèves de 5ème ont récemment participé à une sortie pédagogique au Musée de Cluny, accompagnés de leur professeur principal, M. Parmentier, ainsi...

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L’Apothicairerie des 5èmes

Un projet d'arts plastiques sorti d'un vieux grimoire

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Journée Portes Ouvertes du Collège

Les portes ouvertes de l’Institut ont encore rencontré un franc succès cette année, confirmant l’attractivité et le dynamisme de notre établissement. Le collège a suscité un vif intérêt auprès des...

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Forum des Métiers au Collège

Le collège organise un Forum des Métiers le 20 février prochain pour les 4ème & les 3ème ! À cette occasion, des parents d’élèves viendront présenter leur métier et partager leur expérience professionnelle avec...

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